Un Santo Rosario coral del Instituto Santa María para la Solemnidad de la Asunción de la Santísima Virgen María.
En el marco del Año Jubilar Diocesano por los 50 años de la Diócesis de Zárate-Campana (1976–2026), bajo el lema Sembradores de esperanza, en sintonía con la carta pastoral que resalta a la Virgen de Luján como signo de unidad y protección de toda la diócesis.
Grabado por las familias, los alumnos, el equipo docente y no docente del Instituto Santa María.
La idea de rezar juntos el Santo Rosario para la fiesta patronal no es nueva en el colegio. En años anteriores se conversó dentro del equipo pastoral, pero distintas circunstancias —tiempos, calendarios, prioridades del momento— hicieron que no se concretara.
Este año se retomó la propuesta con un alcance más amplio: que el rezo coral incluya a los tres niveles del colegio —Inicial, Primaria y Secundaria— y a las familias desde casa, para que la oración por la titular del Instituto sea realmente de toda la comunidad educativa.
La conducción del proceso pasó por una revisión espiritual y pastoral cuidadosa, para asegurar que el proyecto se sostuviera por su propio sentido evangelizador y no quedara mezclado con intereses personales ni dinámicas internas ajenas a la oración.
Esta página es parte de ese mismo cuidado: transparenta el plan, los roles, lo que ya está decidido y lo que todavía no. El proyecto es de la institución, no de una persona.
Solemnidad de la Asunción de la Santísima Virgen María. La titular del Instituto Santa María, celebrada el 15 de agosto.
II.
La Diócesis de Zárate-Campana cumple medio siglo (1976–2026) bajo el lema Sembradores de esperanza, con un año jubilar que orienta toda la pastoral diocesana.
La carta pastoral de los obispos propone a Nuestra Señora de Luján como signo de unidad y protección. La invocación queda incorporada como jaculatoria mariana en cada misterio.
| Rol | Quién |
|---|---|
| Coordinación general | Equipo Pastoral |
| Tres niveles del colegio | Inicial · Primaria · Secundaria |
| Familias | Rezan Avemarías desde casa, con los audios enviados |
| Equipos directivos | Leen la cita bíblica de cada misterio, rotando entre niveles |
| Personal de maestranza | Reza la jaculatoria Nuestra Señora de Luján, ruega por nosotros |
| Personal docente y no docente | Invitación abierta, con aval de Dirección |
| Capellanes | P. Ariel · P. Alejo · bendición sacerdotal final |
| Producción técnica | Equipo a definir |
| Referentes por nivel | Un docente por nivel, a designar |
Las salas mayores (5 años) aportan, con el apoyo de las seños, una participación breve de tres a cuatro minutos. El foco es afectivo: que los más chicos sientan la oración mariana como un gesto familiar del colegio. No rezan el Rosario completo.
El primer ciclo aporta el Padrenuestro y la primera decena. Los grados centrales toman las decenas siguientes. Sexto y séptimo cierran con la Salve. La distribución concreta de cursos se acuerda con las maestras y la dirección de Primaria.
Secundaria toma el peso técnico y litúrgico mayor: dos misterios enteros, con una decena por curso. La asignación curso-misterio se hace en reunión con preceptoría y formación religiosa.
El Santo Rosario tiene un orden propio, antiguo, cuidado por la Iglesia. Esta lista es el guion completo del rezo coral del ISM: quién dice cada parte, en qué momento, y por qué cada gesto está.
Se omiten las letanías lauretanas. La duración total queda dentro del tiempo razonable para los tres niveles del colegio.
— Esta secuencia se repite en cada uno de los cinco misterios —
Sugerencia inicial: Misterios Gozosos, por sintonía espiritual con la Asunción y con el ciclo mariano del colegio.
El Padrenuestro, las tres Avemarías y el Gloria por las intenciones del Papa son la fórmula tradicional para obtener la indulgencia plenaria asociada al Rosario rezado en comunidad, en familia o en una iglesia. No es un detalle agregado: es parte del rezo coral propiamente dicho.
Audio con imágenes fijas. Más liviano de producir, accesible a los tres niveles, y deja la atención donde tiene que estar: en la oración, no en la performance.
Cada nivel recibe primero el documento institucional escrito, con la propuesta completa y el cronograma. La reunión presencial con cada dirección viene después, ya con la lectura previa hecha, para resolver dudas, asignar referentes y cerrar pendientes.
El documento de respaldo existe en formato .docx y .pdf, cuatro páginas, con la tabla principal de los diecinueve momentos, el cronograma operativo y una sección final de puntos abiertos.
Esta sección refleja el estado real de las decisiones pendientes. Se publica abierta, sin contraseña, porque el proyecto es del colegio, no de una persona. Cualquiera de la comunidad puede ver dónde estamos.
Última actualización · 17 de mayo de 2026
A cada familia, a cada alumno y alumna, a cada docente y no docente, al equipo directivo, al personal de maestranza, a nuestros capellanes P. Ariel y P. Alejo, y a María Santísima en su Asunción, patrona del Instituto Santa María.
«Proclama mi alma la grandeza del Señor, se alegra mi espíritu en Dios, mi salvador, porque ha mirado la humildad de su esclava.»Lucas 1, 46–48 · Magníficat
